quinta-feira, 6 de outubro de 2011

SEMANA DA CRIANÇA

tema: Brincadeiras Infantis
Público alvo: alunos do 5º ano do Ensino FUndamental
TRABALHAR NA SEMANA DA CRIANÇA BRINCADEIRAS INFANTIS.

Festeja-se anualmente a 1 de Junho . No Brasil é comemorado juntamente com o dia de Nossa Senhora Aparecida em 12 de outubro . O Dia das Crianças no Brasil foi criado por um político, na década de 1920. O Deputado Federal Galdino do Valle Filho teve a idéia de criar um dia em homenagem às crianças. Os deputados aprovaram a idéia e o dia 12 de outubro foi oficializado como Dia da Criança pelo presidente Arthur Bernardes, através do Decreto nº 4.867, de 5 de novembro de 1924.
Mas, somente em 1960, quando a Fábrica de Brinquedos Estrela decidiu fazer uma promoção em conjunto com a Johnson & Johnson, para aumentar suas vendas, lançando a "Semana do Bebê Robusto", é que a data passou a ser comemorada.
A estratégia deu tão certo, que desde então o dia das Crianças passou a ser comemorado com muitos presentes!
Logo depois, outras empresas decidiram criar a Semana da Criança para aumentar as vendas.
No ano seguinte, os fabricantes de brinquedos decidiram escolher um único dia para a promoção e fizeram ressurgir o antigo decreto. Só a partir dai o dia 12 de outubro se tornou uma data importante para o setor de brinquedos.
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
http://www.youtube.com/watch?v=WS2DlLLm8wQ
 brincadeiras infantis

    A partir do vídeo  e do texto trabalhados em sala sobre o Dia da Criança, façam um resumo em grupo de quatro pessoas para apresentação em sala de aula.

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quinta-feira, 29 de setembro de 2011

EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NA ESCOLA VITORINO NAS TURMAS DE 4º E 5º ANOS

      
Atuo no PIBID Pedagogia como supervisora das bolsistas no Vitorino da Rocha. As experiências vivenciadas pelas bolsistas em sala de aula são relatadas em reuniões periódicas na escola.
       Nesta semana,referente aos dias 26 a 29 de setembro, as bolsistas relataram os trabalhos realizados com as turmas de 4º e 5º anos na sala de informática, onde o foco central foi leitura e produção textual.
       Também foi relatado o uso do data show com o objetivo de trabalhar coletivamente atividades de produção escrita, apontando erros ortográficos e gramaticais, além de desenvolver a autonomia e o senso crítico nas produções escritas para tornarem-se leitores reflexivos.
imagem 1 - Fonte: www.google.com.br (destaque3.gif)                                



 EDUCAÇÃO

                                               Vídeo 1 -  Fonte: www.youtube.com.br